Actividades Complementarias 2022 / 2023

METODOLOGÍA:

Se realiza a través de un profesor de arte que invita a la contemplación y reflexión de las obras representativas de arte urbano y grafitis y las conecta con las características de los movimientos de vanguardia y del arte moderno en general.

OBJETIVOS:

• Conocer la historia y las principales características, técnicas y obras del arte urbano.
• Despertar el interés por la creatividad y el arte como medio de expresión individual y social.
• Conocer obras y autores representativos del arte urbano.
• Conocer el patrimonio de arte urbano en Madrid.
• Profundizar en el análisis de obras artísticas.

METODOLOGÍA:

Alcanzar la comunicación positiva con un lenguaje adecuado. Conseguir un estado de relajación y poder establecer buenas relaciones.

OBJETIVOS:

Una base teórica y una práctica basada en talleres.

METODOLOGÍA:

Taller.

OBJETIVOS:

Prevenir el acoso escolar y obtener herramientas para tener relacioines adecuadas.

METODOLOGÍA:

Se realiza a través de una monitora que sitúa a los alumnos en el conocimiento del álbum ilustrado. Seguidamente y tras la lectura de uno de ellos, se invita a la contemplación y reflexión sobre su contenido, Técnicas y autor/es a través del diálogo y el intercambio de ideas.

OBJETIVOS:

• Conocer las principales características, técnicas y obras del álbum ilustrado.
• Despertar el interés por la creatividad y la literatura como medio de expresión individual y social.
• Conocer obras y autores representativos del álbum ilustrado.
• Escuchar una lectura dramatizada.
• Profundizar en el análisis de técnicas gráficas y textuales como soportes del pensamiento y la reflexión filosófica, moral, social, etc.
• Conocer el funcionamiento de un club de lectura.
• Fomentar el gusto por la lectura como forma de ocio y placer estético.

METODOLOGÍA:

Los alumnos participarán en una clase de 3h con profesores especialistas del deporte que dividirán el grupo por niveles.

OBJETIVOS:

Conocer los deportes de invierno y tener una primera toma de contacto con el esquí alpino.

OBJETIVOS:

Convivier en contacto con la naturaleza.

METODOLOGÍA:

Talleres dinámicos, participativos y ajustados a su interés.

OBJETIVOS:

Prevención y detección de posibles riesgos.

METODOLOGÍA:

Con la actividad de SUP, se aprenderá a mantenerse de pie encima de la tabla y unas técnicas básicas para empezar a remar con rumbo fijo o virar. Con la embarcación Kayak Polo, se realizará un partido en el agua, con equipos de cinco u ocho deportistas que consistirá en meter el mayor número de goles en la portería contraria que se eleva a dos metros del agua. Se juegan dos tiempos de 10 minutos cada uno. El grupo se dividirá en subgrupos que rotarán para realizar ambas actividades.

OBJETIVOS:

Se trata de una jornada mixta de Stand Up Paddle y kayak polo, para iniciarse en el piragüismo. Esta actividad se realizará en el Parque Deportivo Puerta de Hierro a lo largo de tres horas de intensa diversión y aprendizaje.

METODOLOGÍA:

Conceptos: se desarrollarán los conceptos teóricos necesarios para participar en la actividad a la vez que se  hace dinámicas participativas para trabajar sobre ellos.

 Práctica: aplicaremos el método científico, para ello, se dividirá el grupo en diferentes equipos para realizar las mediciones con cada uno de los aparatos que analizan ruido, muestras de agua, electromagnetismo y aire. Luego haremos el análisis de datos entre todos y concluiremos cómo es la calidad ambiental de Madrid.

Juego: nos pondremos en la piel de un grupo médico para analizar varios casos de pacientes con posibles trastornos ambientales.

OBJETIVOS:

• Conocer la realidad ambiental de nuestras ciudades.
• Identificar los diferentes tipos de contaminación y los distintos agentes contaminantes que los provocan.
• Realizar análisis científicos reales sobre diferentes variables ambientales.
• Repasar el método científico y aprender el manejo de algunos aparatos de medición.
• Identificar hábitos de consumo que implican de manera directa o indirecta una agresión al entorno y un problema social y/o ambiental.
• Reflexionar sobre las consecuencias de la contaminación ambiental y las repercusiones sobre la salud.
• Análisis de casos reales.
• Puesta en común de las últimas noticias publicadas.

METODOLOGÍA:

Se realiza a través de un monitor que invita a la contemplación y análisis de las diferentes técnicas, posibilidades y resultados de la impresión 3D.

OBJETIVOS:

• Conocer las principales características, técnicas y obras de la impresión 3D.
• Despertar el interés por la impresión 3D como medio de expresión científica y avance social.
• Conocer las diferentes aplicaciones actuales y potenciales de la impresión 3D.
• Conocer y comprobar los resultados de la impresión 3D.
• Profundizar en el análisis de técnicas de impresión 3D.

METODOLOGÍA:

Taller práctico con lso alumnos a cargo de monitores.

OBJETIVOS:

• Trabajar los contenidos curriculares de la materia Tecnología y Digitalización y Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional.
• Conocer la labor del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

METODOLOGÍA:

Realizados a través de talleres dinámicos, participativos y ajustados a su interés.

OBJETIVOS:

Prevención y detección de trastornos derivados de las pantallas y el juego.

METODOLOGÍA:

Se realiza a través de un profesor de arte que invita a la contemplación y reflexión de las obras más representativas del museo y las conecta con las características de los movimientos de vanguardia y del arte moderno en general.

OBJETIVOS:

• Conocer las principales características, técnicas y obras del arte moderno, especialmente los movimientos de vanguardia.
• Despertar el interés por la creatividad y el arte como medio de expresión individual y social.
• Conocer obras y autores representativos de las vanguardias.
• Conocer patrimonio museístico madrileño.
• Profundizar en el análisis de obras artísticas.

METODOLOGÍA:

Se invita a los alumnos a la representación de una obra teatral realizada con alumnos de la RESAD y a la posterior reflexión sobre ella.

OBJETIVOS:

• Conocer las principales características y técnicas de las artes escénicas.
• Despertar el interés por la creatividad y el arte como medio de expresión individual y social.
• Conocer salidas profesionales relacionadas con el mundo artístico.
• Profundizar en el análisis de obras teatrales.

METODOLOGÍA:

Se realiza a través de un monitor que invita a la contemplación y reflexión de las obras más
representativas de la fotografía moderna y las conecta con las características de los
movimientos de vanguardia y del arte contemporáneo en general.

OBJETIVOS:

• Conocer las principales características, técnicas y obras de la fotografía moderna,
  especialmente los movimientos de vanguardia.
• Despertar el interés por la creatividad y el arte como medio de expresión individual y social.
• Conocer obras y autores representativos de las vanguardias.
• Conocer patrimonio museístico madrileño.
• Profundizar en el análisis de técnicas y obras fotográficas..

METODOLOGÍA:

Activa y participativa. El alumnado llevará a cabo actividades diseñadas en el aula en un entorno laboral real.

OBJETIVOS:

• Conocer el funcionamiento de un centro de un centro de una Residencia.
• Favorecer la sensibilización con el colectivo de la tercera edad.
• Familiarizar al alumnado con sus posibilidades de empleo.
• Facilitar el aprendizaje significativo en un entorno real.

METODOLOGÍA:

Recibir la visita de un TCAE con años de experiencia en varios campos sanitarios, conocer el mundo laboral, conocer la experiencia de otro TCAE que ha sabido hacerse un hueco en el mundo de la instrumentación y aprender nuevas técnicas para tratar al paciente oncológico y crear su propio empresa.

OBJETIVOS:

• Conocer de la mano de un TCAE la experiencia de la instrumentación en QX.
• Conocer el mercado laboral.
• Conocer otros títulos y estudios que puedan realizar para seguir formándose.
• Conseguir motivar al alumnado.
• Conocer cómo dirigir un negocio como TCAE.

METODOLOGÍA:

Visita al instituto de investigaciones biomédicas «Alberto Sols» para asisitir a la conferencia  impartida por experto investigador. Tras la charla se anima a la participación de los asisitentes con dudas y propuestas.

OBJETIVOS:

• Profundizar en lo que se conoce hasta ahora como la enfermedad del Alzheimer.
• Conocer las estrategias de tratamiento actuales y futuras.
• Aprender claves en el manejo de este tipo de enfermos.
• Tomar conciencia sobre la problemática de esta enfermedad.

METODOLOGÍA:

Charla en la que dos personas, una perteneciente al ámbito público y otra al ámbito privado, enseñan cómo es el día a día de un Técnico de Documentación Sanitaria.

OBJETIVOS:

• Conocer las salidas laborales que ofrece el Grado de Documentación y Administración Sanitaria.
• Conocer las funciones de un Técnico en Documentación y Administración Sanitaria.
• Conocer la parte pública y la parte privada en lo que respecta al Grado.

Clase magistral sobre los pasos necesarios  para el descubrimiento de un fármaco y práctica de laboratorio donde se realizará la síntesis del paracetamol.

OBJETIVOS:

Los asistentes recibirán una charla divulgativa de unos 20-30 minutos en la que se les explicarán todos los pasos necesarios para el descubrimiento de un fármaco y las etapas que se requieren para poder adquirirlo en la farmacia. A continuación, en tres grupos de ocho participantes pasarán a los laboratorios donde, acompañados por monitores, realizarán la síntesis del paracetamol (duración aproximada 1h – 1,5h).

METODOLOGÍA:

Clase magistral y práctica de laboratorio.

OBJETIVOS:

La aspirina se emplea por sus propiedades antiinflamatorias, analgésicas y antitérmicas. Es el nombre comercial del ácido acetilsalicílico. En este taller cada inscrito tendrá la oportunidad de sintetizar una pastilla de ácido acetilsalicílico. Esta actividad pretende acercar la química a los participantes del taller, favoreciendo el contacto con los invetigadores del Instituto de Química Médica y del Instituto de Química Orgánica General del CSIC.

METODOLOGÍA:

Visita guiada por las salas disponibles del museo.

OBJETIVOS:

El objetivos de la sesión consiste en el conocimiento  de los principales cambios  experimentados por la farmacia a lo largo de la historia y ver los diferentes materiales y equipos que se utilizaban en los siglos anteriores.

METODOLOGÍA:

Un emprendedor cuenta su experiencia, resuelve dudas y apoya el contenido teórico del empredimiento con sus vivencias.

OBJETIVOS:

Trabajar el concepto de emprendimiento, ventajas e inconvenientes y los valores asociados.

Visitarán el Centro de Investigación «Margarita Salas» donde podremos ser partícipes de la conferencia, realizando preguntas y un pequeño trabajo al respecto que será evaluable en la asignatura TBE.

Objetivos:

• Conocer qué son los antibióticos, para qué se utilizan, qué implica su mal uso, por qué la resistencia a los mismos por las bacterias se está convirtiendo en uno de los mayores problemas actuales y qué alternativas tenemos para tratar las infecciones.

METODOLOGÍA:

El desarrollo del taller se centra en 3 mini experimentos que se completarán por grupos.

OBJETIVOS:

• Se explicará qué es el cáncer.
• Diferencias entre células normales y cancerígenas.
• Cómo las células pueden transformarse en cancerígenas.
• Cómo funcionan los tratamientos.

METODOLOGÍA:

Conferencia con mesa redonda y talleres incluídos dentro de las actividades sanitarias de la Semana de la Ciencia de Madrid 2022.

OBJETIVOS:

• Conocer el efecto de los cannabinoides en el organismo, consecuencia de su uso y posibles usos terapeúticos.
• Participar en talleres científicos interactivos con investigadores.

Metodología:

• Visitar la feria y resolver dudas.
• Observar el ambiente y recoger información para pensar en su próximo futuro.

Objetivos:

• Conocer otros centros, otros Ciclos Formativos, los estudios que pueden seguir a continuación y ver el mercado laboral y educativo así como la oferta existente.
• Fomentar y motivar el estudio.

METODOLOGÍA:

Visita al colegio de Educación Especial María Corredentora.

OBJETIVOS:

• Conocer el funcionamiento de un centro de un centro de Educación Especial
• Favorecer la sensibilización con el colectivo de la Ed. Especial.
• Familiarizar al alumnado con sus posibilidades de empleo.

Los alumnos visitarán el Centro de Transfusiones y escucharán la información ofrecida mediante charla expositiva y power point. Después realizarán una visita guiada por las instalacioines con la posibilidad de donar en el mismo momento. Resolverán posibles dudas.

Objetivos:

• Conocer el centro de transfusiones de la Comunidad de Madrid, cómo está organizado, sus funciones y sus fines.
• Conocer las técnicas y aparatos.
• Conocer la función del TCAE en este servicio.
• Resolver dudas.

Los alumnos visitarán el Colegio de Enfermería y escucharán la información ofrecida mediante charla expositiva. Verán materiales , observarán salas y aparatos y resolverán dudas.

Objetivos:

• Conocer la historia de la enfermería de España, cómo ha avanzado en estos últimos 100 años.
• Reconocer material quirúrgico y material fungible.
• Reconocer la labor de la enfermería y del TCAE.

METODOLOGÍA:

• Eminentemente práctica, basada en la experiencia.
• Aprendizaje basado en proyecto: se les plantea una situación real de un caso de una persona en situación de dependencia y con la actividad tienenq ue intentar resolverlo a través de la cooperación de todos los alumnos, así se fomenta también su motivación.
• Simulación de la realidad con la finalidad de que conozcan y sepan utilizar lso diferentes productos de apoyo que van a utilizar las personas en situación de dependencia.

OBJETIVOS:

• Concocer físicamente diferentes productos de apoyo para las personas en situación de dependencia.
• Saber utilizar los diferentes productos de apoyo para poder, en un futuro, ayudar a las personas en situación de dependencia.

METODOLOGÍA:

Un emprendedor cuenta su experiencia, resuelve dudas y apoya el contenido teórico del empredimiento con sus vivencias.

OBJETIVOS:

Trabajar el concepto de emprendimiento, ventajas e inconvenientes y los valores asociados.

METODOLOGÍA:

Visita guiada por turnos (35 minutos aproximadamente cada uno).

OBJETIVOS:

• Dar a conocer al público la vida y extensa obra de Lope de Vega, especialmente la poesía y el teatro.
• Facilitar el conocimiento sobre la sociedad, religión, costumbres, historia, literatura y arte del Siglo de Oro, tanto a través de Lope de Vega como de otros artistas y literatos coetáneos.
• Dar a conocer el urbanismo, la arquitectura y los aspectos de la vida cotidiana de la época a través de la Casa Museo, situada en plena trama urbana del Madrid Barroco.
• Fomentar el respeto por el patrimonio cultural y los museos.

METODOLOGÍA:

Visita guiada de 1h de duración.

OBJETIVOS:

• Conocer una de las instituciones  culturales españolas más importantes, desde el siglo XVIII dedicada al conocimiento de la lengua española en todos sus ámbitos y manifestaciones: su estructura interna, sus usos y normas así como su evoluación y su diversidad.
• Visitar las diferentes dependencias: salón de plenos, en cuya mesa ovalada se reúnen los 46 miembros de la institución; salón de actos, donde tiene lugar la ceremonia de ingreso de los nuevos académicos, pasando por las bibliotecas que custodian un patrimonio documental y bibliográfico de cerca de 280.000 volúmenes.

METODOLOGÍA:

Clase magistral y taller práctico.

OBJETIVOS:

Con este taller nos acercamos al fascinante y laborioso trabajo de un Banco de Semillas, donde se analizan, clasifican y conservan semillas de cientos de especies únicas, en peligro de extinción o que quizá puedan servir para repoblar nuestros futuros bosques.

METODOLOGÍA:

Exposición del profesional a través de preguntas y ejemplos prácticos.

OBJETIVOS:

• Conocer la profesión de Auditor.
• Explicar las funciones de auditoría  y tareas habituales del sector.
• Conocer el itinerario formativo para acceder a la profesión.

Los alumnos visitarán la feria haciendo parada en el estand que les interese.

OBJETIVOS:

• Conocer las alternativas académicas, salidas profesionales y becas.
• Obtener orientación especializada para cada alumno.

METODOLOGÍA:

Visita guiada por turnos (35 minutos aproximadamente cada uno).

OBJETIVOS:

• Dar a conocer al público la vida y extensa obra de Lope de Vega, especialmente la poesía y el teatro.
• Facilitar el conocimiento sobre la sociedad, religión, costumbres, historia, literatura y arte del Siglo de Oro, tanto a través de Lope de Vega como de otros artistas y literatos coetáneos.
• Dar a conocer el urbanismo, la arquitectura y los aspectos de la vida cotidiana de la época a través de la Casa Museo, situada en plena trama urbana del Madrid Barroco.
• Fomentar el respeto por el patrimonio cultural y los museos.

METODOLOGÍA:

Visita guiada de 1h de duración.

OBJETIVOS:

• Conocer una de las instituciones  culturales españolas más importantes, desde el siglo XVIII dedicada al conocimiento de la lengua española en todos sus ámbitos y manifestaciones: su estructura interna, sus usos y normas así como su evoluación y su diversidad.
• Visitar las diferentes dependencias: salón de plenos, en cuya mesa ovalada se reúnen los 46 miembros de la institución; salón de actos, donde tiene lugar la ceremonia de ingreso de los nuevos académicos, pasando por las bibliotecas que custodian un patrimonio documental y bibliográfico de cerca de 280.000 volúmenes.

METODOLOGÍA:

Clase magistral y taller práctico.

OBJETIVOS:

Con este taller nos acercamos al fascinante y laborioso trabajo de un Banco de Semillas, donde se analizan, clasifican y conservan semillas de cientos de especies únicas, en peligro de extinción o que quizá puedan servir para repoblar nuestros futuros bosques.

METODOLOGÍA:

Un emprendedor cuenta su experiencia, resuelve dudas y apoya el contenido teórico del empredimiento con sus vivencias.

OBJETIVOS:

Trabajar el concepto de emprendimiento, ventajas e inconvenientes y los valores asociados.